objetivos
El Pensar Tecnológico como herramienta habitual en los procesos de conocimiento del arquitecto y como respuesta precisa a las situaciones planteadas.
El Pensar Proyectual como vocabulario organizativo y comunicativo con la realidad.
El Pensar Ambiental como propuesta de equilibrio y conocimiento del medio natural-artificial.
El Pensar Social, como reflexión de la multinaturalidad de las acciones humanas y en que medio potencial se pueden desarrollar.
La Realidad Construida como conocimiento profundo del mundo contemporáneo, su tecnología y la puesta en práctica de situaciones prototípicas para desarrollar.
El Tiempo como herramienta de investigación delante de nuestra realidad.
estructura / ejercicios
El curso girará entorno al binomio naturaleza-artificio, como una reflexión sobre el paisaje dialéctico y una aproximación al equilibrio.
Se realizará un solo ejercicio principal en cuatro fases, que irán entrelazándose con cuatro ejercicios de investigación intensa de corta duración que se implementarán y nutrirán al ejercicio principal.
e. 0. El primer ejercicio [2 semanas] será una aproximación precisa a diferentes conceptos utilizados en el léxico del arquitecto contemporáneo y que necesitan de una reflexión para su uso durante el curso. Este ejercicio se realizará en grupo.
e.1. El ejercicio principal se desarrollará desde la tercera semana del curso y hasta el final, dividido en cuatro fases de dos semanas de duración cada una. Se desarrollará en el Valle del Jarama, cerca de la desembocadura del río Manzanares.
e. A,B y C Los tres ejercicios cortos [1 semana cada uno] que se cruzarán con el principal, incidirán sobre aspectos concretos del proyecto, relacionándose con los conceptos estudiados en el primer ejercicio, y con el objetivo de producir prototipos de sistemas que puedan ser introducidos en el proyecto desarrollado.
Será muy importante entrar rápidamente en la definición de los objetivos proyectuales que se persigan en cada ejercicio, siguiendo el proceso de tejer y destejer sobre las primeras definiciones, construyendo la reflexión objeto del curso, incluyendo los parámetros y objetivos de cada fase y ejercicio como un proceso de construcción de un objetivo proyectual común.
Desarrollo del curso
La dinámica del curso estará conformada por exposiciones periódicas de cada alumno realizadas de forma colectiva y con la participación de todo el grupo como masa crítica.
Paralelamente, y de forma puntual, los contenidos teóricos del curso de verán ampliados y/o clarificados mediante microclases que serán impartidas a los alumnos al comienzo de cada sesión.
La alta intensidad planteada para el presente curso, requerirá por parte del alumno, una total implicación en el seguimiento de la asignatura para poder llevarla de modo satisfactorio.
Se establece como requisito imprescindible para obtener la calificación de apto por curso, conjuntamente con la calificación de cada uno de los ejercicios realizado, la asistencia y la participación activa en clase.
calendario
M 13 Presentación asignatura P7
M 20 Taller
X 22 ENTREGA EJERCICIO 0 JURY Enunciado 1.1. PERCEPCIÓN
M 27 Taller
M 04 Taller
J 06 ENTREGA EJERCICIO 1.1. JURY Enunciado INVESTIGACIÓN A
M 11 Taller
J 13 ENTREGA INVESTIGACIÓN A JURY Enunciado 1.2. PROCESO
M 18 Taller
M 25 Taller
X 27 Taller
M 01 no lectivo
J 03 ENTREGA EJERCICIO 1.2. JURY Enunciado INVESTIGACIÓN B
M 08 Taller
J 10 ENTREGA INVESTIGACIÓN B JURY Enunciado 1.3. TECNOLOGÍA
M 15 Taller
M 22 Taller
J 24 ENTREGA EJERCICIO 1.3. JURY Enunciado INVESTIGACIÓN C
M 29 Taller
J 01 ENTREGA INVESTIGACIÓN C JURY Enunciado 1.4. CONSTRUCCIÓN
Diciembre
M 06 no lectivo
M 13 Taller
M 20 Taller
blog
El curso se condensará en un blog:
http://1011esaytunidadblancoP7.blogspot.com
cada alumno antes del jueves 15 del septiembre creará un blog personal que se vinculará con el de la asignatura y en el mostrará el trabajo diario y las entregas realizadas.
El blog de cada alumno se formará así:
http://esaytnombreprimerapellidoP7.blogspot.com
Bibliografía
ÁBALOS, Iñaki. Naturaleza y Artificio, Gustavo Gili, Barcelona, 2009
ALLEN, Stan. Landform Building, Lars Müller Publishers, Baden Switzerland, 2011
GARCÍA-GERMAN, Javier; De lo mecánico a lo Termodinámico, G.G., Barcelona, 2010.
