El límite como espacio de relación
Se plantea avanzar en relación con los límites propuestos por cada alumno.
Se estudiarán todas las implicaciones que definen y construyen los límites, sus relaciones, susfunciones, sus aportaciones, su gestión ambiental.
Se realizarán sesiones de taller por grupos.
Se realizará una maqueta de trabajo de la evolvente vs límite a modo de sección constructiva a escala (variable entre 1:50 a 1:20, dependiendo de cada propuesta).
Se elaborarán documentos gráficos precisos de la evolvente vs límite tanto en vertical como en horizontal. (en las mismas escalas que la maqueta)
4. Formato de la entrega
La documentación elaborada se entregará en formato 1 DIN A1
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